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自我管理策略對國小注意力缺陷過動症學生行為問題輔導成效之 ...

因此，普通班級中有此類學生也是常見的事實，一般教師有. 必要對此類學生的輔導方法加以了解與認識（胡永崇，2001）。研究者目前任. 教的學校中，即有數位ADHD的孩童，為了 ...

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