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影響人際關係的因素很多，在國小兒童的生活裡

希望協助個案了解自我、肯定自我，更希望個案能透過活動內容的學習，將感動化為行動去實踐，內化所學的 ... 從別人回饋中，肯定自我、接納自我，形成正向的自我概念。

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