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107年度教育部補助大學在地實踐社會責任計畫

3. 團隊教師定期開會，討論團隊學生學習狀況；學生自主學習，教師在過程中. 擔任協調與催化者，定期與學生進行督導與討論。 4. 分析各項子計畫過程記錄，作為後續服務規劃 ...

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