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國小四年級學童自主學習之歷程探究-以數學科為例

本文旨於探究自主學習應用於國小四年級數學科之歷程探究，基於Zimmerman提及自主學習理論以教師行動研究開啟本文。本研究對象為北部某國小四年級藝才班22位學童， ...

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