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性別與年級對校園霸凌之影響__臺灣博碩士論文知識加值系統

邏輯回歸分析顯示，男性性別是使用肢體和言語霸凌的形式的重要預測因素。初中學生比小學學生更容易使用言語和關係霸凌，而高中學生不論是使用肢體、言行或關係霸凌形式 ...

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