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透過全方位課程設計以提升聽覺障礙學生識字與閱讀能力之行動 ...

行動擴增實境融入識字教學介入後對國小聽障學生識字具有維. 持學習成效，3. ... 南臺科技大學英文課程為例（未出版之碩士論文）。南臺科技大學，臺南市。

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