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樂觀/悲觀對大學生學習倦怠的差異分析 - 本土諮商心理學學刊

學習倦怠是職業倦怠的理論擴展，意指. 學生在學習過程中，因為課業壓力、課業負荷，或其他個人心理層次上的因素，. 以至於有情緒耗竭、消極態度，及個人成就感低落的 ...

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