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從聆聽能力結構論聆聽教學的實施

在注意力方面，主要教授的是注意力調較的技巧，教師可以. 為每次練習設定不同的聆聽目標，訓練學生因應不同的目標調整聆聽時注意力的分配。在態. 度方面，因為語音稍縱即逝 ...

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