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以活動理論探討翻轉教室之學生學習成效 - ntcuir

由於翻轉學習模式. 於近年才逐漸發展，國內外實證研究並不多，期望藉由本計畫探索性的實證研究. 結果，建立大學課程的翻轉學習模式，可供教育研究及教育實務工作者參考。而.

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