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運用分組合作學習教學法在大學課程之教學實踐研究

黃政傑（2016）認為推動翻轉教室時應掌握學生主動學習、設計. 多元課前教材、落實合作評量與回饋，以及運用多元翻轉模式，由教學. 本位的學習環境改變為學生本位的方法就是 ...

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