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直接教學法結合繪本教材對提升國中學習障礙學生英語字彙學習 ...

採單一受試之跨受試多探試實驗設計，對象為臺北市三名國中學習障礙學生，於每週進行兩節教學介入共計12週，測驗內容包含英文字彙聽力、讀字和拼寫，以視覺分析與C統計進行 ...

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