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以重複閱讀繪本的窗開啟幼兒中文識字學習歷程之研究 ... - 隨意窩

〈四〉不同的識字策略有助於幼兒的識字學習。〈五〉透過行動研究的模式，能促進教師的專業成長。最後提出繪本識字教學設計與實施改進建議，提供幼稚園教師參考。

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