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引導學生透過繪本學習科學教學策略之行動研究 - ntcuir

本研究旨在研究兒. 童運用繪本進行科學學習的引導教學策略，與兒童透過不同引導教學策略學習科. 學的狀況，因此為採用單一學科文學整合模式，結合聽、說、讀、寫的語文活動 ...

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