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以圖畫故事書為教材運用交互教學法提升幼兒的閱讀理解能力

教學 策略，利用圖畫故事書提升幼兒在語文教學中學習詞彙和閱讀理解. 能力的動機。 二、閱讀理解定義與內涵. 「閱讀理解」是將文字符號轉化為語言訊息的心理活動過程（ ...

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