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期刊內容| JSOTL 教學實踐研究期刊官網

綜觀而言 ，可推論本混成學習模式在營建材料試驗教學課程具有顯著之有效性。 ▫ 關鍵詞：. 混成教學，學習成效，營建材料試驗. ▫ 參考文獻. 1. 史美瑤（2014）。

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