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從統計認知面向與圖表理解角度分析國中數學教科書的統計內容

Scheaffer、Watkins 與Landwehr（1998）認為原始數據常會透過表格. （table）或圖像（graph）的形式來呈現，以顯示數據的形態和進行比較，. 若學生能將數據進行有意義的 ...

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