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0至3歲教保課程：適性發展實踐觀點 - 第 109 頁 - Google 圖書結果

... 區角內涵也要隨著年齡成長而微調,例如積木建構區可增加體積比較小的 Kapla 積木片(圖 3-3-8a 、圖 3-3-8b )鼓勵更精細的建構行為,或可自行組合的坡軌(指有坡度的軌道 ...

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