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前言貳、素養導向教學設計要領叁

核心素養強調學習不宜以學科知識及技能為限，而應關注學習與生活結合，透過實踐力行而彰顯學習者的全人發展。 各領域/科目的課程綱要研修需參照「十二年國民基本教育課程 ...

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