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教育行政理論的四種模式與在教育行政上的應用@ 閱讀與生活

壹、1930以前：傳統理論時期(理性系統模式) 一、傳統理論時期的特色(一)偏重組織結構。(二)重視組織目標。(三)重視正式組織。(四)偏重物質獎賞。(五)視人性本惡。

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