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手功能(精細動作)發展是兒童發展重要面向之一

在減少活動執行失能與增加社會參與的目標下，則以現代動作學習理論為基礎，從生態觀點，考慮兒童個人(child)—活動(task)—環境(environment)間的動態交互作用，以符合孩童 ...

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