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大班發展遲緩兒童視動整合、精細動作與書寫先備能力相關之研究

Kelley, & Krauss, 2003)。為了提升兒童具備書寫前的技巧，職能治療師會將精細. 動作活動融入到治療時段中，這些活動的目標會 ...

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