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DOS - 篇章理解策略簡介- 前言

篇章 的理解需要字詞辨認及語言理解這兩種能力。在閱讀的過程中，學生除了需要認讀字詞外，亦必須明白句子和段落的意思，因此有語言困難的學生較大機會有篇章理解困難。

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