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身心障礙學生之學習策略 - 教育部-特殊教育專業發展數位課程平臺
本課程的目的乃期望教導身心障礙學生「學習如何學習」(learning to learn),使學生習得並能展現學習策略的知識、技能與態度。教師經由評估身心障礙學生的學習需求, ...
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