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童心童詩國小低年級童詩教學歷程之行動研究

三、本研究設計的國小低年級童詩教學方案，可以作為九年一貫彈性課. 程以及學校本位課程發展的參考。 四、透過教師們的協同研究，進行對話、辯證以及反省思考可以促進教.

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