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立體圖形的頂
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https://www.bca.hkeaa.edu.hk/web/TSA/zh/20051208tsa_seminar/ppt/Mathematics/TSA%202005%20Report%20Powerpoint%20for%20Press%20Conference.ppt
2005年全港性系統評估數學科小三和小六學生整體表現
小六學生一般能認識平面、立體圖形的特性,並把它們分類;能識別立體圖形的頂、棱和面;辨認八個主要方向;比較角的大小和識別傾斜的平行線。
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