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之一：從多元智能談士商之經營與發展

在課程設計上，各科的正式課程除了主學習外，可依師生特質，發展多元豐富的副學習與輔學習，開拓多元智能的成長空間。另外，多樣性且具教育效果的非正式課程，也是發展 ...

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