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用心, 與孩子對話: 用好奇心提問, 用接納心傾聽, 用祝福心回應

即便對話教學耗時費力，也看不到立即的成果，但宋老師仍積極地推動分享，引導學生說出內心話。透過有層次的提問，不但能提高孩子的專注力，同時也能啟動了孩子思考、 ...

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