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幼教師協助幼兒於積木區探索遊戲之行動研究 - ntcuir

本研究旨在瞭解教師如何透過行動策略，協助幼兒藉由積木搭建提升各發展領域的. 能力。研究方法採行動研究，以觀察紀錄、訪談、隨手札記和幼兒作品作為研究資料。 研究場域 ...

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