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程序性知識
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學生數學的能力(數學認知) - 數學專業社群-「數」大招風
Bloom的認知目標分類:知識、理解、應用、分析、綜合、評鑑. 知識:包括記憶名詞.事實. ... 美國教育進展評量(NAEP) 數學能力分類:程序性知識、概念性了解、應用解題.
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