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聽覺障礙學生知識結構之探究 - 全國特殊教育資訊網

認知心理學將知識廣義地分成兩類. （ Ryle, 1949 ）， 一為敘述性知識. （declarative knowledge），一為程序性知. 識（procedural knowledge）。敘述性知識是. 了解事件 ...

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