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國中學習障礙學生數學解方程式教學策略之行動研究

知道移項時要變號，但應用錯誤、2.正負數計算錯誤、3.缺乏未知數求解. 的基本概念、4.忽略性質符號、5.隨機錯誤、6.計算錯誤。 （三）二元一次聯立方程式.

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