你即將離開本站

並前往https://www.cyut.edu.tw/~crissa/class_file/97-2/teaching/article/20090302-12.doc

在生活科技教育中實施創造思考教學之探討

根據美國心理學家吉爾福特（Guilford, 1967）的「智力結構模式」中界定的擴散思考（Divergent Thinking）和聚歛思考（Convergent Thinking），是創造力研究中廣為使用的兩 ...

確定！ 回上一頁

查詢 「科技教育是什麼」的人也找了：

  1. 科技教育議題融入
    2.
  2. 科技教育英文
    3.
  3. 科技教育議題
    4.
  4. 科技教育教案
    5.
  5. 科技教育課程
    6.
  6. 科技教育課綱
    7.
  7. 科技教育學習領域課程指引
    8.
  8. 科技教育 目標
    9.