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國民中學數學領域「科學記號」補救教學之行動研究

（教育部，2008） 以下就補救教學的定義、模式、課程實. 施原則作探討。 壹、 補救教學定義及對象. 補救教學之目的就是在針對每一位低成就的孩子， ...

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