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人文主義教育心理學與課程之研究

總結來說，即為反對只重視教師為主的知識灌輸而不重視學生的需求，並且重視學生 ... 首先就人文主義心理學發展的背景而言，一九六零年代的後工業化時代，社會上產生了 ...

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