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人文主義教育心理學與課程之研究

馬斯洛（A. H. Maslow）提出美國當時教育制度的兩大弊端，首先是只重知識的灌輸，不重視人的培養，而所灌輸的知識僅為工業社會所需要的知識;另外，就是只追求背誦而不注重 ...

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