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學校參與社區營造之角色分析 - 新北市永續環境教育中心

從台灣的社區營造歷史脈絡來看，早期推動者多以政府大力賦予地位的社區發展協會 ... 階段卻缺乏實際案例探討，故以個案研究方式分析學校參與社區營造過程是有其意義。

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