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資源班身心障礙學生社交技巧教學策略與運用

本文探討資源班身心障礙學生社交技巧教學策略的使用情形，並分析其中使用最高之兩項社. 交技巧策略，包括社會故事法與直接教學法應用於社交技巧之理論與實務，以供特教教師 ...

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