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摘要閱讀素養定義精確代表原文重點內容的簡短文字

※注意：因摘要寫作者不同，所以摘要內容可能不盡相同，但教師可以就以下幾點來評估學生是否正確摘要。 ○ 是否傳達了正確資訊. ○ 範圍是否太寬或太窄?是否傳達了全部要素?

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