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一、研究動機 - 國際科展

一、研究動機. 宜靜從科學教室看到檸檬能產生電，覺得很不可思議，班上的同學也都感到好奇與興趣，於是決定找幾位志. 同道合的同學一起請老師指導做更深入的研究，我們 ...

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