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從知識論論述教育研究中量化與質化研究之困境

教育研究受到經驗主義在量化方法論上的影響，目前仍有許多教育學研究以此. 方法推估個體在教與學中的心理變化，例如：心理測驗、智力測驗藉由適當控制降. 低主觀程度。教育 ...

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