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臺北市國民中學知識管理空間規畫之研究

Nonaka(1995)認為知識管理即是將知識系統化的程序，使成員將隱性知識外 ... Wiig(1994)認為知識管理是進行一連串特別架構好的計畫活動，能促進組織. 績效、聰明學習。

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