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科目:國中特殊教育(身心障礙組)

完全一樣,家長和老師大多會將孩子的困難歸因於懶惰不用心、不聽話(D)學習障礙的 ... 訊息辨識的順暢度(B)語文或符號處理困難影響閱讀理解(C)知動協調限制影響書寫表.

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