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媒體素養教育教學活動設計

假新聞 真的有那麼嚴重嗎？老師準備一段假新聞報. 導，向學生說明舉凡日常生活周遭 ... 測驗的回饋中了解學生對於「假新聞/假訊息」這堂. 課程的理解程度與思辨力的養成 ...

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