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皮 亞 傑 延宕模仿
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http://www.nhcue.edu.tw/~artcourse/courses/02.doc
幼童美術造型與彩岩萬能蠟彩的相互關係(如何導入感統)94
〈五〉教學重點. 綜合皮亞傑的認知發展理論,對兒童美勞造形教學重點可分述如下: ... 言、延宕的模仿和符號式遊戲所顯示的)使孩子得. 以表達,反映人、地和事件。
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