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學號： - 國立臺南大學

（A） 脈絡獨立的學習（B）鷹架作用（C）認知的自我引導系統（D）延宕模仿 ... （C）Vygotsky認為在發展上兒童扮演被動角色，而Piaget認為兒童扮演主動的角色

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