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潘慧玲（1992）。我國兒童之遊戲行為。師大學報，37

Smilansky （ 1968 ）根據Piaget 之認知理論，發展其遊戲之主張. ， 進而將遊戲劃分為功能 ... 兒童可透過模倣從事社會學習(Rothstein,1985)，或是旁觀行為可幫.

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