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Piaget認知發展論

既有基模能同化新訊息時，心理感到平衡，否則則會產生失衡，驅使個體改變既有的基模（調適）--調適歷程的發生乃是心理失衡的結果，調適歷程發生後，個體心理狀態又恢復平衡 ...

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