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大學生依附關係、生涯自我效能對生涯決定之影響 - ntcuir

生涯 定向為大學生的主要發展任務之一，金樹人等人(1989)針對2,880. 位大專學生探討其生涯發展定向狀況，其根據Marcia 所定義的自我統整發. 展程度，將大專學生的生涯發展 ...

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