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十二年國民基本教育身心障礙相關之特殊需求領域課程綱要

一、培養生活自理能力，融入家庭、學校與社區生活，表現自我決策的態度與行為，倡導個人 ... 發展後設認知策略：與學習相關之自我調整、監控、檢核和時間管理的策略。

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