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十二年國民基本教育科技領域課程綱要草案研修說明壹

議題」；高中階段的生活科技與資訊科技則歸在「生活」領域。此一規劃，造成. 這兩個科技課程在各學習階段的學習內容無法連貫，且造成混淆。因此，科技領.

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